Etablissement d’Enseignement Supérieur Privé enregistré auprès de
l’Académie de Versailles sous le N° 0952166N
Numéro de déclaration d’activité de Formation : 11 75 54354 75
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Formation:
Conduire des bilans de compétences
Aura lieu les 19 et 20 janvier 2017 sur Paris
Au cours des 2 jours de formation sont abordés : le processus du bilan de compétences et ses différentes étapes, et les outils disponibles...
Formation:
Devenir accompagnateur en VAE
Aura lieu le 2 et 3 mars 2017 sur Paris
Au cours de cette journée de formation sont abordés : l’intérêt de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans la progression d’un parcours professionnel
Formation:
Conduire un entretien professionnel
Aura lieu le 21 février 2017 sur Paris
Au cours de cette journée de formation sont abordés : le nouveau cadre de mise en place des entretiens professionnels, leur modalités de déploiement et d'intégration...
CNPG Formation
Informations !
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couverture de formation :
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Compteur de visite
| Connecté(s) : | 5 |
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| Aujourd'hui : | 211 |
| Mois : | 4413 |
| Total : | 470651 |
Les de Psychothérapie :
Objetif de la formation :
| code | formation | durée |
|---|---|---|
| CCPST-1 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 1
Découvrir les bases théoriques et pratiques à la pratique de la psychothérapie.
Acquérir les fondements des techniques ou outils du travail psychique.
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132 h |
| CCPST-2 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 2
Approfondir les bases théoriques et pratiques à la pratique de la psychothérapie. Acquérir une bonne maîtrise des techniques de l’entretien clinique
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132 h |
| CCPST-3 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 3 Acquérir et valider les techniques pratiques et cliniques du praticien en psychothérapie. |
136 h |
| COGSE | Devenir Thérapeute en gestion du stress et des émotions
Cette formation vous donnera les outils et méthodes nécessaires pour accéder à vos ressources afin de moduler rapidement le contrôle de vos émotions, quelles que soient les circonstances. |
30 h |
| COTEA | Thérapie de l'enfant et de l'adolescent
Savoir entendre, diagnostiquer et soigner les psychopathologies de l'enfance (phobie, hyperactivité, violence, dépression, énurésie, trouble de l'alimentation, insomnie, etc.) |
66 h |
| COTRA | Thérapeute en relation d'aide
La vocation du thérapeute en Relation d'aide est d’accompagner la demande de soins chez toute personne en situation de mal-être, de crise ou de conflit et de l'aider à résoudre les dysfonctionnements physiques, émotionnels ou psychiques parfois en complémentarité avec d'autres soignants (médecins, psychiatres…). |
66 h |
Après un bref rappel de l'histoire de la maladie mentale et de ses soins, dès la première année, et durant ces trois années d'études, nous allons découvrir et expérimenter les différentes formes de psychothérapies, ainsi que leurs référentiels théoriques et cliniques concernant la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et la vieillesse.
Chaque cours sera enrichi de vignettes cliniques à étudier ensemble et de techniques psychothérapeutiques.
Pour ce faire, nous explorerons dans cet ordre, mais en effectuant des allers-retours entre les différents modules suivant :
- La naissance de la psychanalyse, le traitement psychique, la métapsychologie, (S. Freud, S. Ferenczi, et leurs confrères de la même période.) qui couvrent les souffrances psychiques, mais préférentiellement les névroses.
- Les post-freudiens et leurs différents apports (A. Freud, M. Klein, D. W. Winnicott, Piaget, Spitz, Bowlby et tant d'autres.) couvrent les souffrances psychiques, et approfondissent les théories et les traitements psychiques des dépressions, des maladies psychiques infantiles.
- Les théories et thérapeutiques groupales (Anzieu, Kaës, Bion, etc.) pour une approche plus sociétale, ou familiale de la souffrance psychique.
- Les différentes organisations psychiques : névrose, psychose et perversion et leurs différentes structures. (S. Freud, J. Lacan, A. Green.. et autres)
- Les TTC : les théories et la Thérapie Comportementale et Cognitive ( R. Willson et collègues) pour les thérapies dites brèves.
Bien sûr, afin de pouvoir utiliser avec efficience ces différentes méthodes psychothérapeutiques, il est indispensable d'étudier et de connaître les « outils » de la pratique clinique, c'est à dire savoir comment diriger un entretien clinique, savoir comment procéder à l'observation clinique, savoir comment manier la communication avec une neutralité bienveillante et enfin, pouvoir transmettre, lors d'alliances thérapeutiques avec les familles ou autres par exemple.
De même, il est important de connaître, afin de les respecter scrupuleusement, l'éthique et la déontologie au sein de l’exercice de la psychothérapie, ainsi que ses aspects juridiques, que nous étudierons aussi.
Les professionnels souhaitant faire usage du titre de Psychothérapeute sont sujets aux décret n°2012-695 du 7 mai 2012, modifiant le décret 2010-534 du 20 mai 2010. Il est confié au directeur général de l'agence régionale de santé la compétence d'inscrire les professionnels au registre national des Psychothérapeutes.
Le cursus d'enseignement, pour être validé et permettre une pratique en libéral, doit être obligatoirement accompagné d'un stage de 400 heures, qui peut être réparti sur les trois ans, dans des institutions ou associations dédiées aux soins de la maladie mentale (il peut s'agir aussi d'associations concernant les addictions). Il est conseillé d'explorer plusieurs types d'associations ou d'institutions afin de rencontrer le plus possible de cas cliniques.
