Accueil Retour Imprimer Demande doc Inscription Immédiat Contact
Formation Orientation Scolaire et Professionnelle

Au conseil en orientation professionnelle

Code : COOS-PR

Objectifs

Cette formation vise à transmettre les fondements du Conseil en OrientationProfessionnelle et à acquérir des méthodes et outils pour conduire des prestations d’aide à l’orientation. L’objectif est de maîtriser le cheminement qui amène au choix professionnel en favorisant la prise de décision et la mise en action vers la réussite et l’accompagnement pour le coaching de carrières et la reconversion pour les adultes.

Destinataires

Cette formation s'adresse à des personnes ayant suivi un cursus en psychologies : clinique ou appliquées, en thérapie (des adolescents & adultes) et qui souhaitent se spécialiser en orientation scolaire et/ou professionnelle. 

Elle s'adresse aussi à des personnes venant du champ de l'enseignement (privé ou public : collèges, lycées, formations supérieures), de l'insertion ou des ressources humaines et qui sont amenés dans leur activité professionnelle à mener des actions d'orientation; ou toutes personnes dans le cadre d'une reconversion professionnelle.

Niveau Scolaire requis : Bac +2
Niveau bac : Accepté avec lettre de motivation manuscrite + CV à la commission d'admission COOS.?"

Programme

 

Introduction  sur l’orientation professionnelle des adultes :

L’orientation professionnelle et les enjeux  économiques et politiques. Loi sur l’orientation et la formation professionnelle.

 

Chapitre 1 : L’orientation professionnelle des adultes

  1. Les modalités de l’aide à l’orientation professionnelle : L’analyse de la demande en entretien
  2. Les représentations du milieu de travail – contexte socio-culturel
  3. La définition de la demande en fonction du contexte de l’individu : les notions d’adaptation, aspirations, priorités, contraintes, système de valeurs
  4. Posture et rôle du conseiller en orientation
  5. technique d’entretien

> Mise en situation

 

Chapitre 2 : L’appréhension de la personnalité, le développement personnel :

  1. L’usage des tests: choix, pertinence, limites des outils, les questionnaires d’évaluation
    • Méthodologie et éthique de la passation et restitution
    • Approches théoriques de la psychométrie
    • Présentation d’un test (IRMR) et questionnaire de valeurs  –correction et interprétation des résultats
  2. Le bilan de compétences
    • Définition et cadre juridique
    • Sa technique, sa restitution (exemple de bilan de compétence)
    • les outils utilisés
  3. Le conseil en évaluation professionnel CEP
  4. Les autres dispositifs d’accompagnement 

> Mise en pratique des tests

 

Chapitre 3 : L’expérience professionnelle

  1. Définition des compétences professionnelles
  2.  L’analyse des compétences à partir du parcours professionnel
  3. Les compétences transférables

> Cas pratique

 

Chapitre 4 : Le marché du travail

  1. Définition et caractéristiques du marché du travail
  2. Le contexte économique du marché du travail
  3. Les nouvelles formes du travail
  4. Cartographie des secteurs et des emplois

 


 Chapitre 5 : La formation professionnelle et Validation des acquis : VAE, VAP, VAU (VAES)

  1. Définitions des formations initiales et continues
  2. Dispositifs de financement, interlocuteurs et démarches
  3. Les centres de formations et sites
  4. La Validation des acquis

 

Chapitre 6 : La définition du projet

  1. La reconversion professionnelle
  2. Le choix du projet
  3. La création d’entreprise
  4. Les techniques de recherche d’emploi

 

Conclusion

Bibliographie

 

 

Élèves de la session 2021 - 2022 > Examen final le 19 mai 2022

Le matin sera consacré au sujet en orientation scolaire (étude de cas) de 10h00 à 13h30 et l'après-midi au sujet en orientation professionnelle de 14h30 à 18h00. Les candidats ayant suivi les deux cursus passeront l'examen complet.

Cursus complet (Orientation Scolaire et Professionnelle) Diplôme
et Cursus Partiel (Orientation Scolaire OU Professionnelle) Certificat

Déroulement

Cette formation s’appuie sur des apports théoriques, des études de cas, le partage d’expériences, des mises en situation.

Elle est dispensée sur 10 cours à raison d’une journée par semaine, hors période de vacances scolaires.

L’enseignement CNPG. est dispensé par un Professeur diplômé, praticien expérimenté, à de petits groupes de participants (7 à 20 personnes maximum). L’apport des connaissances est renforcé par un échange permanent entre les étudiants et le professeur, apportant ainsi une synergie de groupe.

Des illustrations et supports de cours sont remis aux élèves, ainsi que des travaux d’applications pratiques permettant un contrôle continu.

CNPG Formation

28 rue de Londres - 75009 Paris
Tél. : 01 44 34 23 23 - Fax : 01 44 34 23 32

N° de déclaration d’activité au titre de la formation professionnelle : 11 75 54354 75