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Formation Graphothérapie

L’interprétation du dessin chez l'enfant

Code : COIDE

Objectifs

Le dessin d’enfant est un message. Il parle, il raconte, explique tout ce que l’enfant ne peut pas formuler verbalement.

C’est un univers d’élans et de désirs où les émotions peuvent être très intenses mais également où elles peuvent être très ponctuelles.

Le dessin est révélateur de leurs capacités intellectuelles, de leur mécanisme de pensée, du développement de leur psychomotricité.

L'étude de dessins d'enfant procure des précieux renseignements aux parents, mais également aux éducateurs qui désirent comprendre l'enfant pour mieux le guider.

Savoir être à l'écoute offre la possibilité d'enrichir la relation avec l'enfant et de l'aider à développer toutes ses potentialités au fur et à mesure qu'elles se manifestent ou bien encore d'être présent dans les moments difficiles où l'enfant ressent angoisse et instabilité.

C'est pourquoi pénétrer dans le monde du dessin d'enfant, c'est accompagner l'enfant à la rencontre de lui-même !

Destinataires

Tout public, s’intéressant à la Psychologie de l’enfance et de la petite enfance - Assistante maternelle - Assistante sociale - Graphothérapeute - Orthophoniste - Pédopsychiatre - Psychologue - Psychomotricien - Psychopédagogue - Psychothérapeute - Responsable d’associations de l’aide à la personne

Programme

PHASE I

  • Les couleurs et leurs potentialités
  • Le symbolisme des couleurs

PHASE II

  • Environnement spatial de la feuille de papier
  • Emplacement des éléments (les sept dimensions de l’être)
  • Le trait et le graphisme

PHASE III

  • L’évolution du dessin à travers les différentes étapes du développement de l’enfant
  • Ce que cachent les dessins de vos enfants
  • Le dessin instrument de diagnostic
  • Analyse formelle du dessin
  • Les douze éléments pris en compte dans l’analyse du dessin
  • Quelles informations apportées par ses modes d’analyse du dessin

PHASE IV

  • Evolution du dessin et de la représentation humaine
  • Les étapes de la construction de la représentation du bonhomme
    • Les premières traces du dessin du bonhomme
    • Les enjeux des premières traces
    • Avant 18 mois
    • Aux environs de 18 mois
    • Le balayage simple
    • Le pointillage
    • Les spirales
    • La représentation du bonhomme dans la 4ème année
    • Les formes solaires
  • Le bonhomme têtard ou figure têtard
  • Les aspects d’ordre affectif sur l’interprétation du dessin du bonhomme
    • Généralités
    • L’estime de soi
    • Approche psychologique
    • La conscience de l’appartenance à un sexe et son évocation
  • Détails de la composition du bonhomme et la représentation des différents personnages

PHASE V

  • Les signes d’agressivités dans le dessin
  • Les souffrances du corps
    • Les blessures narcissiques
    • La détresse
    • La sensation de bien-être
    • Les aspects d’ordre plus pathologiques
  • Différents modes d’interprétation du dessin du bonhomme
  • Présentation et cotation du test du bonhomme dans le NBB-T
  • Particularités du dessin chez l’enfant
  • Approche du dessin chez l’enfant maltraité
  • Quelques particularités

PHASE VI

  • Interprétation des différents éléments du dessin
    • Le trait dans le dessin
    • La maison
    • Le divorce dans la maison
    • Le chemin
    • L’eau
    • Les astres
    • Les Animaux
    • Le serpent
    • Les oiseaux
    • Le bateau
    • L’avion
    • Les montagnes
    • L’arc-en-ciel
    • Les accessoires
    • La famille

PHASE VII

  • Signification succincte des 5 éléments dans le dessin
    • L’arbre
    • La maison
    • Le soleil
    • L’eau
    • Le serpent
  • Interprétation de l’arbre dans le dessin
    • Oublier l’arbre
    • Arbre petit
    • Arbre flou, effacé
    • Arbre sans couronne
    • Arbre sans couleur
    • Racines
    • Trop de racine
    • Tronc Fragile, mince, pointillé, effacé
    • Tronc fort, large, gros
    • Tronc avec blessures, trous, noeuds, branches coupées, stries
    • Feuillage, branchage
    • Branches seules sur la droite ou sur la gauche du tronc
    • Couronne
    • Couronne très grande, coupée
    • Plusieurs arbres
    • Arbre grand
    • Arbre sans racine
    • Arbre sans branchage, sans feuillage
    • Ligne de sol
    • Tronc
  • Examen

Déroulement

  • 40 heures réparties sur 6 cours + 4h d'examen - Cursus Intensif

CNPG Formation

28 rue de Londres - 75009 Paris
Tél. : 01 44 34 23 23 - Fax : 01 44 34 23 32

N° de déclaration d’activité au titre de la formation professionnelle : 11 75 54354 75